El Instituto Profesional Virginio Gómez continúa avanzando en su proceso de Acreditación Institucional, con la preparación del informe de la muestra intencionada de carreras, que será entregado a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

La muestra intencionada es un hito fundamental del proceso, que busca evaluar cómo se implementan los mecanismos institucionales de aseguramiento interno de la calidad en carreras y programas representativos. 

En dicha línea, la muestra quedó compuesta por 6 carreras seleccionadas por la CNA, estas son: TNS en Prevención y Rehabilitación en Drogodependencia (Casa Central); TNS en Educación Diferencial (Sede Chillán); Auditoría (Sede Chillán); TNS Químico Analista Industrial (Sede Los Ángeles); TNS en Minería (Casa Central); TNS Laboratorista Dental (Casa Central). De manera adicional, la institución presentó una carrera de forma voluntaria, TNS en Enfermería (en sus tres sedes).

Cada carrera será analizada en base a cuatro focos de evaluación: diseño curricular, procesos de enseñanza-aprendizaje, cuerpo académico y recursos operativos y económicos. Éstos se enmarcan en la dimensión “Aseguramiento Interno de la Calidad” y están directamente vinculados con el criterio 11 de acreditación. El objetivo de dicho criterio es, mediante una selección aleatoria de carreras, evaluar transferencia (aplicación efectiva) y equivalencia (coherencia entre programas) de procesos y mecanismos de aseguramiento interno de la calidad.

Marisol Lermanda, Directora de Desarrollo Institucional del Instituto Profesional Virginio Gómez, señaló que “esta etapa del proceso nos permite comprobar cómo se aplican efectivamente las políticas, normativas y mecanismos de aseguramiento de la calidad definidos por la institución, en cada una de las carreras seleccionadas. Además, evidencia que su implementación se realiza de manera equivalente, alcanzando un nivel homogéneo según las particularidades de cada carrera”. 

El Instituto Profesional Virginio Gómez reafirma su compromiso con la mejora continua y la calidad educativa, fortaleciendo los procesos formativos en beneficio de sus estudiantes y del entorno.