Con el objetivo de aportar al desarrollo integral de los futuros líderes de la región y el país e integrar a la comunidad estudiantil del Ñuble y Biobío, el Instituto Profesional Virginio Gómez organizó un Torneo Interescolar de Debate, que concluyó este fin de semana con el triunfo del Colegio Almondale San Pedro, de la comuna de San Pedro de la Paz.

La actividad contó con la participación de ocho establecimientos educacionales: Colegio Bautista, Colegio Talcahuano, Colegio Bicentenario República del Brasil, Colegio Fraternidad, Instituto Humanidades de Lota, Colegio Concepción Chiguayante, Colegio Montaner y Colegio Almondale San Pedro.

Violeta Fuentes, representante de la bancada del Colegio Bicentenario República del Brasil, destacó las herramientas que este tipo de actividades brinda a las y los escolares. “Nos ayuda a crecer como personas, ya que la habilidad de debatir y poder conversar generando instancias de discusiones no agresivas, sino basadas en el razonamiento lógico, son súper necesarias para la vida cotidiana y el diario vivir”, comentó la estudiante, quién además destacó al Instituto por la organización de este tipo de instancias que reúne a estudiantes de diferentes establecimientos educacionales de la región.

El último encuentro se desarrolló bajo el tema “legalización de la marihuana y otras drogas, ¿ayudaría a la baja en el consumo y la entrada de mafias de narcotraficantes?”, interrogante que fue debatida entre el Colegio Bicentenario República del Brasil y Colegio Almondale San Pedro, resultando estos últimos como ganadores del torneo.

Valentina Gatica, integrante del equipo ganador destacó la buena organización de la actividad. “Fue un buen debate, fue un gran torneo en general. La organización del Instituto Profesional Virginio Gómez estuvo excelente y agradezco su interés por crear estas instancias, promoverlas y motivarnos a participar”, comentó.

Cabe señalar que el formato establecido por el IP Virginio Gómez fue el de “Debate Cooperativo”, método de discusión formal y estructurado, en el cual un tópico es abordado desde dos perspectivas enfrentadas con la intención de convencer al jurado y, las consignas desarrolladas, abarcaron temáticas de equidad de género, innovación, emprendimiento, autoestima, delincuencia y seguridad.