“Innova TP: Construyendo Conocimiento en los Territorios”, es el nombre de la nueva estrategia para las instituciones técnico profesionales del país presentada por la Subsecretaria de la Educación Superior en el marco del Mes TP. 

En este importante evento, realizado en Santiago, participaron la rectora del IPVG, Claudia Mora; el vicerrector, Adelio Matamala y la Directora de Vinculación con el Medio, Sibyla Epp, quien expuso sobre la experiencia de la casa de estudios en la ejecución del Programa IPCFT 2030, proyecto que la Institución se ha adjudicado en todas sus versionas y que tiene como fin fortalecer la vinculación con el entorno socio productivo, incorporando como eje formativo la innovación, transferencia tecnológica y emprendimiento. 

Precisamente la iniciativa, elaborada en conjunto con las subsecretarías de Economía, Ciencia y Trabajo, busca diseñar una política pública que transforme la educación TP en una herramienta para el Desarrollo Humano Sostenible, mediante su participación y robustecimiento de ecosistemas innovadores regionales.

Al respecto, la rectora comentó que “estamos muy contentos de haber participado en esta instancia. La estrategia hoy presentada por el gobierno está completamente alineada con los desafíos que nos hemos planteado en nuestro nuevo Plan Estratégico Institucional, donde la misión es contribuir con excelencia a la formación de personas en el ámbito técnico y profesional, mediante la innovación, transferencia tecnológica y emprendimiento, para aportar al desarrollo de las regiones y del país”, comentó.

Además, agregó que “sabemos que el sector TP es primordial para crear soluciones innovadoras que la sociedad y el sector socio productivo tanto necesita para avanzar hacia el desarrollo sostenible”, concluyó la rectora.

Otro de los objetivos que busca abordar la nueva estrategia mediante actos concretos, es el fortalecimiento de las instituciones Técnico Profesional, además alcanzar una mejor gobernanza, y robustecer los accesos a instrumentos y financiamientos que le dé mayor utilidad a la comunidad donde la casa estudios está inserta.